शिक्षक शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (Artificial Intelligence) आधारित वैयक्तिकृत अधिगम का उभरता प्रतिमान: नीतिगत, शैक्षणिक एवं नैतिक परिप्रेक्ष्य. (2026). International Journal of Humanities, Commerce and Education, 2(7), 46-55. https://doi.org/10.59828/ijhce.v2i7.116