“माध्यमिक विद्यालय के विद्यार्थियों में समालोचनात्मक चिंतन कौशल को बढ़ाने में अनुभवात्मक एवं गतिविधि-आधारित शिक्षाशास्त्र की प्रभावशीलता” (2025) International Journal of Humanities, Commerce and Education, 1(3), pp. 34–40. doi:10.59828/ijhce.v1i3.15.